杭州绿城育华学校2016年招收体育、艺术类特长生工作实施办法
根据《杭州市教育局关于做好2016年杭州市区各类高中招生工作的通知》（杭教高中〔2016〕3号）（以下简称《招生工作通知》）和《杭州市教育局办公室关于做好2016年杭州市区各类高中学校招收体育、艺术和科技类特长生工作的通知》（杭教办高中〔2016〕53号）（以下简称《招收特长生工作通知》）的有关规定，结合本校办学实际及特色，特制定我校2016年提前自主招收体育、艺术类特长生工作实施办法。
一、指导思想
1. 进一步推进素质教育，充分发挥学校的办学优势，推动学校多样特色发展，发现、选拔具有一定特长的初中毕业生，实施因材施教，促进学生个性化发展。
2. 坚持“公开、公平、公正”和德、智、体全面衡量择优录取的原则。
二、组织机构
1. 成立以校长为组长的学校特长生招生工作领导小组。负责研究、决定特长生招生工作中的重大事项，审核、上报术科（特长专业水平）合格学生名单及初中毕业升学考试后的相关录取工作。
2. 领导小组下设办公室，负责对报名学生进行资格初审，组织术科（特长专业水平）测试，负责考生术科（特长专业水平）测试成绩汇总、上报审核及网上公示等事宜。
3. 成立以学校纪委书记为组长的招生工作纪检监督组，全程监督招生过程。
三、招生计划及报名条件
（一）招生计划
体育类9名（市队联办射箭3名、女子标枪1名、女子铅球1名、男子跳高2名、女子定向1名、男子足球1名），艺术类3名（弦乐1名、木管1名、铜管1名、男女不限），共计12名。
（二）报名条件
符合《招生工作通知》和《特长生参考范围》中规定的招生对象和范围，同时符合以下所列相关条件之一。
1．体育类考生须符合以下条件之一：
①初中教育阶段（指义务教育阶段的七至九年级，下同）获省级及以上教育行政部门主办（相关文件的第一发文单位）的体育竞赛个人项目前六名或一、二、三等奖者（获奖证书上盖有相应教育行政部门印章）。
②初中教育阶段相关项目国家二级运动员及以上证书获得者。
③2016年杭州市中小学生田径运动会初中男子组或初中女子组个人项目比赛前八名获得者。
④2015年杭州市区中学生足球比赛初中男子组冠、亚军队主力队员、第三、四名队主力队员名单中排序第一、二名者。
⑤初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办（相关文件的第一发文单位）的射箭比赛个人项目前六名、集体项目前三名的主力队员（获奖证书上盖有相应教育行政部门印章）。
⑥初中教育阶段获杭州市中学生射箭比赛初中组单项前六名者。
⑦2015年获杭州市中学生定向比赛得个人项目前六名者。
2. 艺术类考生须符合以下条件之一：
①初中教育阶段获浙江省艺术特长水平测试A级证书者。
②初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办（相关文件的第一发文单位，下同）的艺术竞赛（现场比赛）个人项目一、二、三等奖或前六名者（获奖证书上盖有相应教育部门印章，不含各级艺术教育委员会）
③初中教育阶段获杭州市中小学生艺术节独奏、重奏、协奏、齐奏（四人及以下）等现场比赛中学组个人相关项目一、二等奖者。
④初三年级获杭州市中小学生艺术团（管弦器乐相关项目）优秀团员称号者。
四、报名和测试
（一）报名和资格审核
1. 符合报名条件的考生（含个别生），在规定的时间（5月6日8:00至5月7日18:00），登录杭州市区各类高中招生信息管理系统（www.hzjyks.net），进行术科（特长专业水平）测试报名。每位考生只能报考一个特长项目。
2. 5月8日下午（13:30—16:00）考生携带本人体育中考准考证和相关特长证明材料（原件及复印件）来我校（文一西路532号，因市政工程，现需由紫金港路学校西门进校）进行报名确认和资格初审。
3. 5月12 日我校将审核结果告知相关考生。审核通过的市区初中学校应届毕业班考生5月13日向所在初中学校领取《报名表》，审核通过的个别生5月13日下午（12:30—16:00）凭本人体育中考准考证到我校领取《报名表》。
（二）术科（特长专业水平）测试
1. 5月14日上午组织术科（特长专业水平）测试，时间为半天。考生凭本人体育中考准考证和《报名表》原件，到我校参加术科（特长专业水平）测试。考试地点及安排见《报名表》。
2. 专业水平测试
（1）田径、定向和足球项目术科（特长专业水平）测试由现场测试（满分170分）和获奖等级赋分（满分400分）组成。
测试时间：详见后期具体通知。
测试地点：杭州绿城育华学校田径场。
测试内容及标准：见附件一《田径、定向及足球类专业测试内容和标准》。
田径、定向及足球项目获奖等级赋分标准：
①初中教育阶段获田径相关项目国家二级运动员及以上证书者或2016年杭州市中小学生田径运动会初中男子组或女子组个人相关项目比赛第一名者计400分；第二名者计380分；第三名者计360分；第四名者计340分；第五名者计320分；第六至八名者计300分。
②2015年杭州市中学生定向比赛个人项目比赛第一名者计400分；第二名者计380分；第三名者计360分；第四名者计340分；第五名者计320分；第六名者计300分。
足球：初中教育阶段获足球国家二级运动员及以上证书者计400分；2015年杭州市区中学生足球比赛初中男子组冠军主力队员计380分、亚军队主力队员计360分、第三名主力队员计340分、第四名的主力队员计320分。
以上赋分认定以最高者计算，不重复计分。
（2）射箭类术科（特长专业水平）测试由现场测试（满分230分）和获奖等级赋分(满分340分）组成。
测试时间：详见后期具体通知
测试地点：杭州绿城育华学校射箭专用教室
测试内容及标准
要求：测试者自带反曲弓、箭，射18米80CM环靶，实际击发30支箭的环数折合分数如下：
成绩 275环 272环 269环 266环 263环 260环 257环 254环 251环 248环 245环
得分 230 226 222 218 214 210 206 202 198 194 190
获奖等级赋分标准
①初中阶段获国家射箭项目二级运动员及以上证书者计340分；
②2016年获杭州市中小学生射箭运动会初中组个人项目第一名计340分，第二名计322分，第三名计305分，第四名计287分，第五名计269分，第六名计251分。
③2016年获杭州市区中学生射箭比赛，获得初中组冠军队主力队员计305分，亚军队主力队员计281分。
④初中阶段参加省级及以上射箭比赛个人项目第一名计340分，第二名计328分，第三名计316分，第四名计304分，第五名计292分，第六名计280分。
⑤初中阶段获省级及以上射箭比赛集体项目主力队员第一名计340分，第二名计328分，第三名计316分。
以上赋分不重复计分，取最高一项成绩计。
（3）艺术类专业水平测试由现场测试（满分285分）和获奖等级赋分(满分285分）组成。
测试时间：详见后期具体通知
测试地点：杭州绿城育华学校音乐专用教室
测试内容及标准：见附件二《艺术类专业测试内容和标准》
艺术类考生以往比赛及获奖等级认定赋分标准
①初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办（相关文件的第一发文单位，下同）的艺术竞赛（现场比赛）个人项目（获奖证书上盖有相应教育部门印章，不含各级艺术教育委员会）第一名285分，以下每名次递减20分（前六名）、一等奖计285分、二等奖计255，三等奖计225或；
②初中教育阶段获杭州市中小学生艺术节独奏、重奏、协奏、齐奏（四人及以下）等现场比赛中学组相关项目一等奖255分，二等奖225分。
③初三年级获杭州市中小学生艺术团（器乐相关项目）优秀团员称号者计255分。
④初中阶段获得浙江省艺术特长水平测试A级证书者计285分。
以上赋分不重复计分，按分值高者计分。
3. 我校各类考生术科（特长专业水平）测试成绩经市教育局审核后，合格的考生成绩5月18日起在杭州教育网（www.hzedu.gov.cn）和我校网站公示。
4. 术科（特长专业水平）测试合格的考生，即视作完成提前批我校特长生志愿填报。
五、录取规则
1.总分=初中毕业升学考试成绩（不含加分）×40%+术科（特长专业水平）成绩×60%，二者相加即为该特长生总分。
2.初中毕业升学考试后，根据我校特长生招生工作实施办法中规定的录取规则，在集中统一招生提前批招生中，依据招生计划和考生志愿，达到我校初中毕业升学考试成绩合格线400分及以上的考生，根据学校招生计划和考生志愿，按总分择优录取。若遇总分相同时，则以术科（特长专业水平）成绩高者优先。
3.若某一类别中某项目符合条件的考生数未达到该项目招生计划数时，将减少或放弃该项目当年的招生计划，减少的招生计划纳入我校第一批招生计划。
4.被录取考生，不再参加其他批次的录取。
5.若发现有弄虚作假和舞弊行为者，一经查实取消其录取资格。
本办法解释权在杭州绿城育华学校招生办公室。
特长生招生办公室电话：88477454，监督电话：88477538、88477434。
杭州绿城育华学校
2016年4月25日
附件一：
杭州绿城育华学校2016年田径、定向及足球类特长生专业测试内容及标准
田 径
现场测试评分标准（满分170分）
男
子 分值 跳高（米）
女
子 分值 标枪600g (米) 铅球4kg(米)
170 1.90 170 32 11.5
165 1.88 165 30 11.2
160 1.85 160 28 10.9
155 1.83 155 26 10.6
150 1.80 150 24 10.3
145 1.75 145 22 10
140 1.70 140 20 9.7
135 1.65 135 19 9.4
125 1.60 125 18 9.1
定 向
一、体能测试：800米跑（满分100分）
成绩 2’45 2’55 3’05 3’15 3’20 3’25 3’30 3’35
分值 100 95 90 85 80 75 70 65
二、理论：识图（满分70分）
足 球
一、测试内容及分值（满分170分）
类 别 专项素质 专项技术 实战能力
测 试
指 标 定点
折返跑 传准 运射 比赛
分 值 30分 40分 40分 60分
二、测试方法与评分标准
（一）专项素质
1．定点折返跑
（1）测试方法：从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标识物后返回起跑线，每击倒一个标识物立即返回一次。以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回起跑线时停表。每人一次机会。
（2）评分标准
分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒）
男 男
30 34.01以内 20 36.71-37.00
29 34.01-34.30 18 37.01-37.30
28 34.31-34.60 16 37.31-37.60
27 34.61-34.90 14 37.61-37.90
26 34.91-35.20 12 37.91-38.20
25 35.21-35.50 10 38.21-38.50
24 35.51-35.80 8 38.51-38.80
23 35.81-36.10 6 38.81-39.10
22 36.11-36.40 4 39.11-39.40
21 36.41-36.70 2 39.4以上
（二）专项技术
1．传准
（1）测试方法：从起点线向前分别以18米、21米、25米为圆心各画一同心圆为传准目标，每个同心圆从内到外分为三圈，其半径分别为1.5米、2.2米、3米。考生从限制线上或线后分别向由近到远的各个目标圆连续传球2次，脚法不限。
（2）评分标准：传准得分标准是以球从空中落到地面的第一接触点为准。6次传球的累计得分，为最终得分
男25米处的目标分值，由外向内分别为：2分、6分、8分
男21米处的目标分值，由外向内分别为：2分、4分、6分
男18米处的目标分值：由外向内分别为：2分、4分、6分
2．运射
（1）测试方法：从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处画一条6米长的横线为起始线，考生先将球放在起始线上，然后起动运球依次绕过8根标志杆后起脚射门（如图所示），球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表。凡出现漏杆、射门偏出球门或球中门框弹出，均属犯规，不计成绩。每人两次机会，记其中一次最佳成绩。
（图二）足球专项体育测试运球过杆射门
（2）评分标准
分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒）
男 男
40 9.01以内 20 10.81-11.00
38 9.01-9.20 18 11.01-11.20
36 9.21-9.40 16 11.21-11.40
34 9.41-9.60 14 11.41-11.60
32 9.61-9.80 12 11.61-11.80
30 9.81-10.00 10 11.81-12.00
28 10.01-10.20 8 12.01-12.20
26 10.21-10.40 6 12.21-12.40
24 10.41-10.60 4 12.41-12.60
22 10.61-10.80 2 12.61-12.80
（三）实战能力
1．比赛
（1）测试方法：视考生人数选择分组（队）进行正式场地比赛或小场地比赛。
（2）评分标准：考评员依参照实战评分表，对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。按60分制打分。
2.实战评分表
等级 优 良 中 差
分值 60—50分 50—40分 40—30分 30分以下
标准 战术意识水平表现突出，位置攻守职责完成很好； 对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范，比赛作风顽强、心理状态稳定。 战术意识水平表现良好，位置攻守职责完成良好； 对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范，比赛作风良好、心理状态稳定。 战术意识水平表现一般，位置攻守职责完成一般；对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范，比赛作风较好、心理状态较稳定。 战术意识水平表现差，位置攻守职责不清楚，完成很差；对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范，比赛作风一般、心理状态不稳定。
附件二：
杭州绿城育华学校2016年提前自主招收艺术类特长生专业测试内容及标准
一．测试科目及分值
测试科目 自备曲目一首 视奏或视唱
旋律片断 听音模唱 总分
满分值 195 60 30 285
二、评分标准
1.自备曲目（195分）
①测试要求：演奏乐曲一首，可以看谱。
②评分标准：
演奏姿势和方法是否正确。
音高、节奏和发音是否准确。
能否达到曲目中所要求的各种技能，是否有较扎实的基本功，演奏是否完整，清晰、流畅，能否准确把握乐曲的风格特点，是否有较强的音乐表现力。
评委按照上述标准，根据考生具体临场情况进行打分，测试中评委有权指定考生作片断重复演奏。
2．视奏旋律片段（60分）
①测试要求：视奏指定曲目一首，准备时间为10分钟。
②评分标准：
演奏姿势和方法是否正确。
音高、节奏、发音是否准确。
评委根据上述标准为考生打分。
3.听音模唱（30分）
①测试要求：模唱单音，可不带唱名。
②评分标准：
模唱是否准确。
